这是首先要碰到的问题。材料好不好，对朗诵的效果有着直接的关系。如果能够选到对朗诵者来说是理想的材料，那对他搞好朗诵是会起关键性作用的。那么选材时应该掌握什汁么标准，注意哪些方面呢?

　　招生简章规定：朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇，时间限在3分钟内)二试规定中，增加了“或故事”。我想选择朗诵材料遵循以下几个原则：

　　1、选择的作品必须是艺术性较强、立意清楚的优秀的文学作品，表演创作中有一句名言：“伟大的剧作(作品)提供伟大的角色，伟大的角色促成伟大的演员。”作品是朗诵者的载体，作品犹如一艘轮船的吨位，吨位要适合于创作者。如果选择的作品质量太差，仅能承载30吨，而朗诵者(考生)的艺术功力吨位有300吨，你朗诵得再好，顶多也就仅能表达出30吨。如果作品质量吨位是400-500吨，那么如果现场发挥好了，朗诵的质量也许会达到400吨左右。因此，要下大功夫尽量选择好朗诵的材料。不论是散文、小说、电影、话剧独自任何一种体材，都必须是优秀的、具有文学性的。

　　如果选择的朗诵材料读起来空洞、概念、晦涩、难懂、平淡、干瘪，或者一般平庸，毫无艺术魅力，任你下多大功夫，也收不到理想的效果。因为作品本身的艺术性太差，很难感染朗诵者，更难打动考官。而一篇真正好的作品，它不仅有着较强的思想性，而且有着较高的艺术性。艺术性较强的思想性，，而且有着较高的艺术性。艺术性较强的作品，它们大都脉络清晰、结构严谨、情感饱满、人物鲜明、语言生动、语句感人，具有较强的吸引力和感染力。以这样的作品为材料，可以激起起朗诵者强烈的创作欲望，总感到有“挖头”，会在不断深入理解和感受的过程中，达到对作品较为理想的表达。所以，在选材时应注意选择艺术性较强虽、立意清楚的作品。

　　2、选择的作品一定是考生自己能体会到的、体验较深的、有感而发的好段子。它必须符合、适合朗诵者，并能体现、展示考生的个性、魅力的。要从自己的实际出发，选自己能理解的、自己能把握住的、并能真正符合自己的特点，展现自己才华的材料。

　　考生如果有功力自然应当选择吨位高的、符合自己的经典作品，到考场去拿高分。比如前边提到姜文当年的考试就选择了能体现他的的幽默素质，有深度的契诃夫作品《变色龙》。如果你具备姜文的幽默与深刻，那就千万别去碰契诃夫。作品再好如果考生难以驾驭会适得其反的。一位男考生，一米八的个儿头，健壮而挺结自己考试朗诵时说，我靠一首《军礼》打遍天下。那是培训班老师根据他的形象、气质，根据他那洪亮的嗓音和厚实挺拔的军人般体魄特为他量身选择的。《军礼》讲的是长征路上，一位军长将自己自服让给一个士兵穿，自己却冻死了的感人故事。正因为这首《军礼》能展现他的气质与魅力，所以能在考场得高分。所以选择朗诵材料也是“因人而宜”、“因才施材”的。