广州艺考培训机构多芬传媒音乐舞蹈培训学校

手机

密码

安全问题

注册 忘记密码?
传媒编导培训专业

课程中心

播音主持培训专业
摄影摄像专业
影视表演专业
现在行动,三个月后... 你将彻底改变!
最新文章
更多
广州传媒艺考培训视听语言色彩和光线
来源: | 作者:广州传媒艺考编导培训机构 | 发布时间: 2020-02-22 | 1288 次浏览 | 分享到:
广州传媒艺考编导培训机构
一、 色彩因素
色彩是视听语言中另一重要的表意元素。在影像中,色彩的表达可能有多种
不同形式。灯光、布景、道具与服装的色彩,都可以影响画面的色彩谱系,从而
构不同的叙事内涵。不同的导演有自己偏好的色彩谱系。在王家卫的影片中,红
色、蓝色得到突出,体现出王家卫视觉经验中拉丁文化的底蕴。在张艺谋的影片
中,红高梁、红灯笼、红盖头、红花轿……红色的意象充满影像,构成导演对于
封建秩序与文化的视觉传达。冯小刚的影片《夜宴》中,使用了红、白、黑、灰
四种色彩,构成了结构全片的剧作元素。
彩色进入电影,绝非仅仅停留在自然色的还原上,而是艺术家对现实色彩的
再创造,艺术家在运用色彩时,要依据色彩艺术的规律和法则,创造出最能贴切
表达片主题和内容的色调。 色彩即思想,色彩即情绪,色彩即节奏,必须把色
彩看做构成影片风格的重要手段,形成色彩在流动中的和谐,调和色彩的倾向 ,
创造彩流程中的基调和总谱。
【一】 色彩的审美作用
. 1.  色彩有助于人物形象的塑造。它不但可以显示出人物的性格特征,而且
可以暗示出人物的心理活动和某些感情上的细微变化。日丹在《影片的美学》一
书说:“彩色在银幕上如同在画布上一样,不仅仅是一种表现形象和事物外貌的
手,它对解释所描写的角色的内心面貌上都起着重要作用,彩色是一种对形象进
行理解和刻画的重要手段。”如《简·爱》在一开始,主人公因为自幼身世悲惨 ,
心境凉,所以一出场便让简·爱穿着黑色或棕褐色的衣服,但与罗彻斯衔产生感
情后,她心里便起了波澜,于是当有一次他听说罗彻斯特先生回到阔别已久的庄
园,打算举行一场舞会时,她第一次换上了一件白底素花的连衣裙,显示出了少
女初时的纯洁欢快喜悦的心境,但正当她满心喜悦走下楼梯时,却听到了罗彻斯
特要和另一位贵妇结婚的消息,她如雷轰顶,立刻转身回到房间,等到再出现时 ,
她又回了那间棕褐色的衣裙,在这里导演仅通过人物服饰色彩的变化,就将人物
内心由欣喜羞涩到失望落寞痛苦的细微变化传达得淋漓尽致。又如《花样年华 》
中张曼玉的旗袍一开始是白底碎花,鲜艳热烈,洋溢着幸福,发现婚外情后便开
始穿蓝,或者黑白相间竖条纹的,或者黑底白圆点的,色彩开始转暗,衬托着人
物内心痛苦压抑和忧郁,第一次与周约会时,穿上一件鹅蛋绿绣着黄花的旗袍 ,
情感萌动,到了旅馆则是一身红色,大红的炽热张扬,表现出人物的欲望,到了
963 年,当感情终结,穿着土黄色的宽大的旗袍,色彩朴实低调,象征着人的内
心平静和从容。在这里色彩像是雕塑家手中的雕刻刀,不动声色而又力透纸背地
刻画出人物细腻微妙而又复杂的心理变化。
如《大红灯笼高高挂》中,颂莲的服装色彩的变化:素白——反抗,叛逆 ,
与周围环境格格不入;新婚伊始的白色表现她的不与世俗同流合污,卓尔不群 ;
逐渐加入争风吃醋的行列,碎花、紫红,俗不可耐,表示逐渐被同化,个人自主
意识女性的独立与反叛正在被周围环境所蚕食;谎称怀孕,大红,完全同流合污 ,
被红色所吞噬,个体自主意识被消磨殆尽;封灯后,蓝色,内心孤寂苦闷压抑 ;
疯后,白色学生装,回归觉醒。
. 2.  色彩可用来描写环境、 、 渲染气氛 。不同色彩常引起人们不同的心理体验 ,
所以电影工作者常用色彩来描绘环境和渲染气氛。《花样年华》怀旧气氛的营造
除了音乐的作用外,其墨绿淡蓝的色调也是功不可没。
. 3.  由于色彩的象征意义比光影更为明显 , 因而在电影中普遍用来暗示某种
象的意念。基耶斯洛夫斯基的《红》、《白》、《蓝》三部曲,法马塞尔马尔丹在《电
影语言》中说:所有对于生理和心理方面的实验都证明,我们更多的是感受到色
彩的价值,而不是色彩本身。“ 《红》中旅馆的红色就是炙热的情欲的象征,饱
胀的红色就是二人炽热情感的物化形态,红色的飘舞的窗帘舔舐着苏的红色衣
角,这也象征着情欲情感也在啮咬着二人的内心,红色是炽热的绚丽的,是生命
热情活力的象征,而此时导演运用全片唯一的亮色,浓墨重彩而又含蓄唯美地表
出了男女主人公的热烈的情爱。
【二】 色彩基调
色彩基调是指,在一部影片或一个段落中,以某种色彩为主导所构成的统一
和谐的整体色彩倾向。我们一般通过选景、布景、灯光等方式,使影像具有某种
色彩基调。色彩基调赋予影片某种特定的整体情绪氛围,构成影片中重要的抒情
手段。 影片《魔戒》中,色彩基调成为结构不同段落的标志,黑色、白色、绿
色,让观众分别形成区别魔、神、人三界的直观印象,而影片最终回归于田园诗
一般安宁、和谐的绿色世界。
张艺谋就是一个善于运用色彩基调的人,《红高梁》中的炽热绚烂的红,象
征生命的自由舒展,热烈昂扬的人性和激情勃发的生命力,《大红灯笼高高挂》 、
《菊豆》中的红色凝重,给人一种窒息感,隐喻着宗法夫权社会对人的压抑与吞
噬,又象征着人对这种先前秩序的怒吼与抗争,人性处在被压抑的状态中的狂躁
与愤懑。《活着》中的橘黄色,温馨祥和,不乏坚定,这是对知足常乐忍辱负重
的生存态的认同肯定。《摇啊摇,摇到外婆桥》中的黄绿灰蓝,营造出了帮派斗
争的神氛围,强化了黑暗社会异化和吞噬弱小女子的阴冷感。《有话好好说》中
的光怪离五颜六色,揭示出了都市社会物欲横流的本质和人内心的浮躁喧嚣。
【三】 色彩蒙太奇
蒙太奇是镜头的组接方式,不同的组接方式会产生不同的审美效果,具有不
同的功能,黑白和彩色镜头交叉剪辑形成色彩蒙太奇,同样会产生不同的寓意 ,
因此对色彩进行评论,不妨分析一下影片的色彩蒙太奇。《我的父亲母亲》中,
现实中用黑白,回忆中用彩色,符合人物心境,也对比出父母年轻相恋时光的美
好圣洁与丽多姿。
二、 光线的作用
【一】 表现人物思绪和情感起伏
环境对人物塑造具有重要作用,它往往用来衬托人物的性格处境、心理和情
绪等。《花样年华》中明暗对比,阴晴不定,表现人物周慕云内心的矛盾犹豫痛
苦。
【二】 光影可以渲染气氛,描绘环境
以用光影的交替或闪烁来表现情势的紧张,内心的斗争可以用光和影的对
比、亮度的变化来刻画人物所处的环境。《嘎达梅林》中牡丹劫狱时光影闪烁不
定,镜头摇曳,表现出人物的紧张,营造了紧张惊险的气氛。
【三】 象征意义
《后天》前后贾宏声房间的明暗对比和变化,表现人物性格不再封闭,能够
敞开心扉,重新融人生活。《兵临城下》最后的光亮一扫影片的沉闷,表示战争
的胜利,希望曙光的出现。
电影艺术是一门大众化的艺术,它综合了音乐、舞蹈、戏剧、美术、建筑等
各种艺术手段,以其生动逼真的视觉效果,雅俗共赏的艺术形式吸引着亿万观众 ,
其影响力、感染力之大是其他艺术无法望其项背的。然而,能够真正感受到电影
作品的艺术匠心,精当的品评其优劣得失并非一件易事。马克思说:“对不辨音
律的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义”。对于以视觉形象为主的电影艺术,不
仅需要“辨音律的耳朵”,还需要一双善于捕捉美的眼睛和多方面的艺术修养,

这样才能在艺术规律的引导下,理解作品的内涵,探求艺术的“真谛”。



广州多芬传媒艺考培训机构课程:

    广州多芬艺术根据学生自身条件、专业水平、文化课成绩、 生源所在地、意向报考院校等各方面因素,进行综合考量,为学员建立个人档案。依据综合评测结果为广州传媒艺考生量身制定培训学习计划,包括传媒艺考专业选择、传媒艺考课程学习规划、课程安排、传媒类大学学院报考意向等,配合贴心辅导员,为学生制定月/周/日学习计划。让每一位广州传媒艺考生做到考学目标明确,学习方法得当,顺利取得广东省编导统考高分,考取理想的传媒类大学。


播音主持影视表演编导集训 800课时以上+小课+艺考期间带考服务。


学费详情:请咨询,可提供全方位的高考升学服务。


 扫一扫立刻咨询报名

广州传媒艺考影视表演课程



备注:

1、住宿:学校提供住宿,6-8人间,空调、洗衣机,热水均提供

2、练习:学校提供摄影摄像设备,可供学生练习使用;

3、管理:班主任制,提供全面教学管理及辅导;

4、教材:免费提供内部教材、教学讲义及资料;

5、文化课:7-12月每12小时,开设文科/理科;

6、餐饮:提供食堂配送餐,一日三餐,营养搭配。



推荐文章
更多