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播音主持艺考生,我来教你如何写自我介绍!
来源:广州传媒培训播音主持艺考生,我来教你如何写自我介绍! | 作者:珠海专业艺考培训 | 发布时间: 2020-10-15 | 2104 次浏览 | 分享到:
播音主持艺考生,我来教你如何写自我介绍!

播音主持自我介绍是艺术高考中比较重要的环节之一,这一环节直接影响着主考老师对你的印象分,但有些考生却往往不重视而掉以轻心。只有能打动考官的自我介绍才是好的自我介绍,那么,怎样才能写出好的适合自己的自我介绍呢?
       一般来讲播音主持自我介绍有两种:一种是“标签式”,第二种是“演讲式”。

前者只要一句话:“我叫某某某”,或加上考号、地区、学校等。它的作用,是在录像时“自报家门”,以便评委辨认,相当于笔试中先填写姓名、考号一样,这种介绍并没有什么技巧。

 而后者考生作一两分钟的口头介绍,大约两三百字,则需要更多实战技巧,下面我们来多了解一下这方面的技巧。

 (一)要有具体材料,不要作秀表演
        
自我介绍,顾名思义,就是介绍自己的基本情况,如姓名、年龄、家庭、经历、特长、性格等,考官也借此对你作详细了解和深入考查。但在实际面试中,却发现许多考生讲的完全不合要求,他们根本不是作自我介绍,而只是“作秀”表演。

 主要有以下几个问题:
        
1、没有具体的介绍。
        
自我介绍时,普遍、严重的毛病,是考生根本没介绍具体情况,缺乏起码的要素,缺乏基本的信息。许多人只在开头点了一句“我叫某某某”,之后就完全离题,空发议论,没有任何属于个人的事实。
        
换言之,如果去掉“我叫某某某”,其余内容人人都可以照搬,个个都能够套用,那还叫“自我介绍”吗?还有人连自己姓甚名谁、家住哪里、芳龄几何都不提,该讲的不讲,却大谈什么“人生”、“坎坷”、“梦想”之类,完全是文不对题、华而不实,纯粹是作秀表演。
       
请记住:自我介绍就是严格意义上的自我介绍,是你对学校的汇报,也是学校对你的了解,完全靠材料取胜,用事实说话。
       介绍时,每一句话都有你个人的特色,都应该只属于你而不属于别人。每一句话都有信息点,都是一个事实,自己应该少发议论,少作评价。只要摆出材料,“用事实说话”,评委自会从中得出总体印象的。

2、只有空洞的抒情。
       
没有具体的介绍,就只剩下空洞的抒情了。大家知道,“介绍”一类文章应该属于“说明文”范畴,而没有材料的介绍就只好靠空洞的抒情来撑门面了。特别是有些擅长写作的“秀才”们,齿于摆材料,而片面地追求所谓的“文采”和“哲理”,于是就写成了文绉绉的“抒情文”。

3、盲目摹仿“参赛宣言”。
       
还有一个普遍现象,就是盲目辜仿“参赛宣言”。
       
近年来,许多地方大搞“选美”、“选秀”和“挑战主持人”之类的活动,选手登台时,都有发表“参赛宣言”的环节。于是众人竞相摹仿,艺术类招生的口试也难免受其影响。
       
其实这二者有很大的差别,专业不同,目的不同,场合不同,时间限制不同,选拔方式也不同,是不可盲目照搬的。但许多人认为“参赛宣言”很时髦,仍免不了“作秀”表演,动不动就是豪言壮语,看上去牛气冲天,实际上千篇一律。

4、过多倾诉自己的理想。
       
还有一种常见的偏向,就是倾诉自己的理想,篇幅太长,比重过大。
       
许多人刚讲了姓名、年龄、学校以后,就迫不及待地讲自己如何酷爱艺术,袒露心迹,这本是无可厚非的,但比重过大,从策划学的角度来讲并不恰当。
       
每个人只有一分多钟“自我介绍”的机会,你不抓紧推销自己,却大谈考这个专业的迫切心情,是喧宾夺主了。
       
其实,你来报考这个专业,行为本身已经说明了一切,还用你一再表白吗?何况评委感兴趣的,并不是你的心情如何迫切,更不会以迫切程度来区别、取舍,而是看你已具备哪些报考的条件。
       
所以,关于报考这个专业的迫切心情不宜多讲,有一句就够了,还是腾出时间来摆事实吧!
       
总之,“自我介绍”重要的,是定位要准确,不要盲目“追星”,不要表演作秀,不要发表“参赛宣言”,还是实在一点为好。

 (二)播音主持自我介绍攻略
         
1、要强调自己的目的:
         
目的要明确,要展示自己、推销自己,让对方了解你。设计自己,让对方知道自己好的一方面。

  2、语言流畅:
         
运用停连等技巧。要庄重大方、稳重。不能过于张扬。

  3、繁间得当:
       
(什么应该强调),注重所考专业→播音:(姓名、来自)→表演、编导:定要生动。

 4、语言凝练:
        
见解明了、鲜明生动

 5、注重对象:
        
根据老师是哪个专业的、年纪如何,从而来设计。

 6、注重分寸:谦逊态度,拒绝“棒强”等限定性词语。
        
老师在进门都看气质等方面,可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内涵。分寸把握非常重要。

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