小品的结构和情节宜简不宜杂，但是一定要合乎情理。当然，一个构思精巧独特的小品确实能给考生提供一个展示创作才能的大好机会，但由于艺术高考影视编导考生并没有接受过专业的小品创作学习，且考试提供给考生构思创作小品的时间有限，因此，考生要相信自己虚构的情境就是所要发生的一切。

    结构完小品之后，就要进入动手创作阶段。针对艺术高考影视编导专业命题小品创作的基本要求，广大考生朋友们应注意以下几个方面：

    1．小品是艺术

    艺术源于生活且高于生活，小品的题材多取材于普通百姓生活中的一些凡人小事。考生应深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感，要用生活的眼光去发现题材，挖掘题材，在生活的基础上进行创作，并把小品中的事经“艺术的处理”逼真地搬上舞台。构思小品不能瞎编乱造，要从生活的感受出发，使小品具有健康的思想感情。在对生活进行“艺术的夸张”的时候，要注意夸张的度，应给人一种真实的感觉。

    2．题材宜小不宜大

    小品要“大题小做”，不要“小题大做”，切忌包罗万象，搞“高大全”。一个小品最好只反映一件事情，或者只反映一件事情的一个侧面。小品的题材应是令人关注的社会问题，要以人为本。“小中见大”，既要缩龙成寸，又要有广度、有内涵，发人深省。

    3．确定一个主题

    小品的主题是小品的灵魂，要用主题来维系一切。如果是公益演出，主题的选择比较宽泛，自己觉得什么好就写什么；如果是行业约定的小品，就要根据行业的特点，选择一个最能体现行业特点的主题进行创作。好的小品的主题能给人以思考和启迪。

    4．构思一个故事

    考生构思一个故事时一定要围绕主题来完成。故事是载体，要通过故事的情节展现主题。通常来讲，这个故事要满足三个条件：时间短，空间小，人物少。时间就12分钟左右，空间就是舞台大小，人物就是二三人。考生一定要注意这一点，因为你的语言功夫不可能一朝达到很高的创作水平，所以只能靠故事的情节来弥补语言包袱的不足。小品应力求短小而精悍，若过多介绍故事的前因后果，就会使小品作品又长又乏味。