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学校简介
新安中学(集团)高中部位于深圳市宝安中心区金科路1号,占地面积约6.2万平方米,2011年投入使用,现有48个班,学生2500余人,教职工250余名。学校坚持课程改革创新+综合实践活动的发展特色,经过近32年的办学历史沉淀,凭借前瞻的办学理念、科学的管理方法、雄厚的师资力量、优越的办学条件和个性化办学特色,为创造“低进高出、高进优出”提供了强力保障,培养出一批又一批素质全面、能力超群的学子,办学业绩得到了上级部门和社会各界的肯定。 卓越的办学业绩 近四年高考上线情况 时间 参考人数 高分优先投档上线 本科上线 人数 比率 人数 比例 2019 814 459 56.4% 802 98.5% 2018 802 375 46.8% 792 98.7% 2017 819 304 37.1% 780 95.3% 2016 814 224 27.6% 720 88.6% 近年来,学校先后为剑桥大学、清华大学、北京大学、中山大学等国内外知名综合性大学培育了一大批高中优秀毕业生;为北京体育大学、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、中国音乐学院、北京电影学院等知名体艺院校培育了近400名体艺特长生。 2019年高考再创新高,814名考生,高分优先投档上线459人,上线率达56.4%,是全市高分优先投档上线率提高最快的学校;本科上线802人,上线率达98.5%,第12次荣获深圳市高考工作卓越奖,综合办学实力位居全市前列。肖扬昆校长代表学校在深圳市2019年高中教育教学工作会议上向全市分享高考备考经验,得到上级领导的充分肯定和兄弟学校的好评。 雄厚的名师团队 学校拥有一支理想信念坚定、道德情操高尚、学识扎实精湛、富有仁爱之心的优秀教师队伍,现有广东省中小学名校长工作室1席,广东省科技教育名师工作室1席,深圳市名师、劳模工作室2席,宝安区名师工作室8席,正高级教师4名,特级教师8名,高级教师近180名,区级以上学科带头人80余人。为育深圳英才而孜孜不倦,为桃李芬芳而倾注心血! 精准的高考策略 广东省新高考政策实施以来,学校全体师生锐意进取、开拓创新,积极探究新高考制度下的学生培养模式,以前瞻的谋划、科学的探究、周密的部署迎接新高考的挑战。学校通过组织教师学习研讨、举办专题论坛、制定学生个性化培养方案、推进选科走班制、实施德育导师制、开展生涯教育、完善学生综合素质评价方案等做法,形成了科学完整的新高考模式下的育人体系。 多彩的校园生活 自主管理 作为广东省德育示范学校,学校采用“双自模式”实现全面育人,开创性提出“双值管理”制度,将学生的日常管理交由学生负责,实现学生的“自我发现、自我超越”,增强学生的创新意识,提高学生的实践能力,让学生在体验中成长,培养学生高尚的品格、健全的身心,使德育工作真正走进学生的生活、走进学生的心灵。 特长发展 作为广东省足球、田径体育传统(特色)项目学校和宝安区艺术特色示范学校,学校高度重视体育、艺术教育,不断拓展培养途径,提升培养层次,丰富体育与健康类、艺术与审美类课程,积极组织学生参加各级各类体艺活动,不断做强特色品牌,增强学生体质,提升学生艺术修养,实现学生的全面发展。
卓越的办学业绩
近四年高考上线情况
时间
参考人数
高分优先投档上线
本科上线
人数
比率
比例
2019
814
459
56.4%
802
98.5%
2018
375
46.8%
792
98.7%
2017
819
304
37.1%
780
95.3%
2016
224
27.6%
720
88.6%
近年来,学校先后为剑桥大学、清华大学、北京大学、中山大学等国内外知名综合性大学培育了一大批高中优秀毕业生;为北京体育大学、中央美术学院、中国美术学院、中央戏剧学院、中国音乐学院、北京电影学院等知名体艺院校培育了近400名体艺特长生。
2019年高考再创新高,814名考生,高分优先投档上线459人,上线率达56.4%,是全市高分优先投档上线率提高最快的学校;本科上线802人,上线率达98.5%,第12次荣获深圳市高考工作卓越奖,综合办学实力位居全市前列。肖扬昆校长代表学校在深圳市2019年高中教育教学工作会议上向全市分享高考备考经验,得到上级领导的充分肯定和兄弟学校的好评。
雄厚的名师团队
学校拥有一支理想信念坚定、道德情操高尚、学识扎实精湛、富有仁爱之心的优秀教师队伍,现有广东省中小学名校长工作室1席,广东省科技教育名师工作室1席,深圳市名师、劳模工作室2席,宝安区名师工作室8席,正高级教师4名,特级教师8名,高级教师近180名,区级以上学科带头人80余人。为育深圳英才而孜孜不倦,为桃李芬芳而倾注心血! 精准的高考策略 广东省新高考政策实施以来,学校全体师生锐意进取、开拓创新,积极探究新高考制度下的学生培养模式,以前瞻的谋划、科学的探究、周密的部署迎接新高考的挑战。学校通过组织教师学习研讨、举办专题论坛、制定学生个性化培养方案、推进选科走班制、实施德育导师制、开展生涯教育、完善学生综合素质评价方案等做法,形成了科学完整的新高考模式下的育人体系。 多彩的校园生活 自主管理 作为广东省德育示范学校,学校采用“双自模式”实现全面育人,开创性提出“双值管理”制度,将学生的日常管理交由学生负责,实现学生的“自我发现、自我超越”,增强学生的创新意识,提高学生的实践能力,让学生在体验中成长,培养学生高尚的品格、健全的身心,使德育工作真正走进学生的生活、走进学生的心灵。
精准的高考策略
广东省新高考政策实施以来,学校全体师生锐意进取、开拓创新,积极探究新高考制度下的学生培养模式,以前瞻的谋划、科学的探究、周密的部署迎接新高考的挑战。学校通过组织教师学习研讨、举办专题论坛、制定学生个性化培养方案、推进选科走班制、实施德育导师制、开展生涯教育、完善学生综合素质评价方案等做法,形成了科学完整的新高考模式下的育人体系。
自主管理
作为广东省德育示范学校,学校采用“双自模式”实现全面育人,开创性提出“双值管理”制度,将学生的日常管理交由学生负责,实现学生的“自我发现、自我超越”,增强学生的创新意识,提高学生的实践能力,让学生在体验中成长,培养学生高尚的品格、健全的身心,使德育工作真正走进学生的生活、走进学生的心灵。
特长发展
作为广东省足球、田径体育传统(特色)项目学校和宝安区艺术特色示范学校,学校高度重视体育、艺术教育,不断拓展培养途径,提升培养层次,丰富体育与健康类、艺术与审美类课程,积极组织学生参加各级各类体艺活动,不断做强特色品牌,增强学生体质,提升学生艺术修养,实现学生的全面发展。
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2025年广州市玉岩中学自主招生简章
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广州市第四中学公开招聘高层次人才
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