传媒艺考播音主持中新闻的“播”

“播”新闻的方式是广播电视新闻最基本、最重要、最普通的播报方式，也是播音创作主体运用在各类新闻节目传播中最独特、最鲜明、又自成一腔的语言样态。对于“播音腔”一说，原北京广播学院张颂教授这样认为：“播音腔，实质上应体现播音语言的特点，那就是：规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感。播新闻时要做到：字正腔圆，呼吸无声、感而不入、语尾不坠、语式稳健、讲求分寸、节奏明快、语流晓畅。由于新闻稿加播音的要求，形成了新闻播音语音规范、语体结构严谨、对语境依赖不强的表现形式，具有权威、严肃、庄重、悦耳、流畅的审美感觉。

2013年3月17日宜春广播电视台《宜春新闻》中播出的一条经济类稿子的口导部分如下：“我市上下积极应对国际国内宏观环境变化和不确定因素影响，推进民营企业自主创新，民营经济呈蓬勃竞相发展态势。去年纳税总额达136.08亿元，占全市税收总额的80.7%，创历史新高；民营企业增加值占全市GDP比重达74.1%。”这条新闻一开头就提到了国际宏观经济问题，这类的稿子要求播音员必须做到准确、清楚、完整地播报，尤其对稿件中提及的数字要重点突出，准确地把信息传递给受众。我们知道，新闻具有时效性、真实性的特点，应用最显而易懂的方式来向受众传达信息。显然，这稿子更适合用“播”的方式来处理。

传媒艺考播音主持中新闻的“说”

“说新闻”是一种具有主观交流式的传播方式，既符合新闻的特性，又符合受众的听觉认知规律，还符合口语表达的规律。它灵活多样，语言亲切自然。这种新闻播报方式亲和力强，很受受众欢迎。

央视二套的《第一时间》、香港凤凰卫视的《凤凰早班车》等新闻节目都是运用“说新闻”方式的典范。随着各地方台相继开辟了民生新闻节目，“说新闻”成了许多电视台改革新闻节目的方向。但不少“说新闻”的节目与传统新闻节目的不同之处仅仅是解说词的口语化。例如，把“据悉”等书面语言改成“据了解”等大众化的语言。然而仅仅把书面语改成口头语，并不意味着已经在说新闻了。这样做满足不了受众的需求，受众需要尊重，需要平等，需要轻松，口语化仅仅是“说新闻”在形式上的一项基本特征。

“说”与“播”的显著差异在于“说”这种传播方式注重强调符号的交流功能。如下面这条新闻：“俗话说：‘三岁看大，七岁看老’。幼儿时期是人生成长的重要时期，幼儿园这个启蒙的教育阵地，除了教会孩子粗浅的认知，更重要的是教会他们做人。今天的记者走基层，将带大家走近一位普通的幼教老师，看看她在一天教学中的苦与乐。”这里讲的是有关幼教老师的新闻，播音员怎么把这条新闻“说”得更有味道，让受众更容易接受，这就需要在“说”的同时还必须注重表情眼神、姿态动作、空间距离等非语言符号的交流功能。这是“说新闻”与“播新闻”的一项主要区别。比如，主持人的神情应该因新闻内容的不同而发生相应的变化：说到轻松的内容时，主持人要面带微笑；说到沉重的内容时，主持人应该严肃等。