朗读常用的标记符号

　　我们讲到朗读步骤，提到试读时可以使用一些标记符号来注明怎样朗读。那么朗读都有哪些标记符号呢?

　　常用的朗读标记符号有：

　　停顿：“——”。例如：“东方的天空已经发白了”。如果需要在“天空”后面有所停顿，就可以在其后标上这个记号：“东方的天空——已经发白了”。

　　连读：“/”。例如： “那是一个多么美丽的早晨啊，麻雀啁啾着，飞落在龙爪槐上”。如果后两个分句需要连读，就可以在第一句的最后一个音节和第二句的第一个音节上画上这个标记： “麻雀啁瞅着：飞落在龙爪槐上”。

　　重音：“.”。例如：“天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层……”其中的“天”和“太阳”是重音，就可以在这些音节下面标上重音记号：“天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层……”

　　上扬：“/”。例如：“冬天来了，春天还会远吗?!”这是个上扬的句式，可以在上扬开始的音节上标上这个记号：“冬天来了，春天/还会远吗?!”

　　下抑：“”。例如：“天空像一张绷得紧紧的黑帐篷，有几点雨花飘落着。”这是个下抑的句式，可以在下抑开始的音节上标上这个记号：“天空像一张绷得紧紧的黑帐篷，有几点雨花飘落着。”

　　拉长：“—”。例如：“你可曾看见过月亮从乌云里露出半个脸儿的情景?”谁看?是“你”。“你”要拉长读，可以在这个音节的下面标上这个记号：“你可曾看见过月亮从乌云里露着半个脸儿的情景?”