播音主持艺考自备稿件朗诵技巧

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播音主持艺考自备稿件朗诵技巧

来源:播音主持艺考自备稿件朗诵技巧 | 作者:广州播音主持专业培训 | 发布时间: 2019-04-25 | 13843 次浏览 | 分享到:

播音主持艺考自备稿件朗诵考官通过考生对文学作品的朗读，考查考生的声音适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。自备文学作品的朗读是播音主持考试中的一项必备内容。

  文学作品是靠形象取胜的，这是它与一般新闻叙述性的、议论性的稿件很大的不同之处。朗读时就不能平铺直叙，语言干巴板滞，而要善于绘声绘色和抒发感情，要做到这一点，朗读者自己首先要心中有形象，心中起波澜，真正”入戏“，升腾想像联想之翼，并且敢于强调、敢于表现。
  （4）播音主持艺考中自备稿件把握高潮
  高潮即作品感情的至高点和凝聚点。文学作品的朗读是要讲究高潮的。高潮也是全篇的重点，是感情最为浓重之处，表达得最为激动、震撼人心之处。比如，朱自清先生的名篇《背影》的高潮就是父亲翻越栅栏为儿子买橘子的背影的这段描写。朗读者在预先准备时，应注意挖掘设计感受感情的至高点，才能使朗读产生撼人心魄的魅力。

  （5）控制感情和声音
  文学作品朗读感情表达的幅度有时会很大，色彩也较为丰富，表达时要注意留有余地，避免达到极限，感情的酝酿可以充分些，但声音运用要收一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，防止用声过高、过强。这样的句、段的表达要作好铺垫、调整好气息，一定要防止出现毫无感情依托的高声喊叫，这种矫情和无病呻吟在一些诗歌的朗读中是经常可以见到的。为了使感情的表达、声音的运用更有弹性，在朗读开始时起调不宜太高，并用朗读过程中要注意调整好节奏：欲扬先抑、欲慢先快、欲重先轻、欲强先弱、欲放先收、欲高先低，反之亦然。

（6）播音主持艺考中自备稿件适当运用体态语言
体态语言是指语言之外的面部表情、手势动作、身体姿态等表达手段。这些表达手段也叫副语言表情手段。副语言表情手段运用得当可以对语言表达起到补充、辅助、强化的作用。副语言表情手段运用的原则是协调、自然、一致。副语言表情手段的运用对朗诵应该是”锦上添花“、”画龙点睛“，而不是”弄巧成拙“或”画蛇添足“。

播音主持艺考中自备作品的朗读，由于自备作品允许朗读者进行充分的准备，所以考生理应表现得更加熟练、自如、自信和富于感染力。自备作品的朗读，重点是要注意对作品的感受与表现。为此，考生宜早选准作品，按前述方法进行扎扎实实的备稿，用心细细揣摩作品，反复朗读，不断校正和调整，心臻于绘声绘色、声情并茂，形神兼备，动人心魄。