华南农业大学广播电视编导专业术科考试大纲(2017年)
来源: | 作者:广东传媒艺考培训 | 发布时间: 2018-01-06 | 1145 次浏览 | 分享到:


一、文学基础(66分)

(一)笔试内容:

快速阅读高中语文大纲范围内3-4篇给定文献,然后回答文后的问题。

1、文献类型包括现当代文学作品节选、古诗词名篇、文学剧本节选、散文、杂文等。

2、文献单篇长度大约500字。

3、文后题型为选择题、判断题和简答题。

(二)考核目标:

考查学生的文学素养,以及对文字信息的快速搜集和处理能力。

1、文艺基础。考查学生对文学常识及文艺基础理论的掌握程度。

2、文本赏析。对古诗词和现代文学经典片段精读审美,阐释其中的意境,对其叙述或描绘的场景理解升华。

    3、文本分析。考考生迅速准确地理解和把握文字材料的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

二、场景设计(34分)

(一)笔试内容:

根据给定的故事文本进行场景分配,并分画面和声音两个部分设计镜头。

1、画面设计部分包括景别、角度、运动、场景描述。

2、声音设计部分包括同期声、音乐、音响、音效。

3、故事文本长度为约400-600

(二)考核目标:

考查学生对文本影像化转换的能力,包括:

1、分镜头叙事及影视节奏把握的能力;

2、意境营造及气氛渲染的能力;

3、画画、声声、声画的组合与衔接以及段落转换的能力。

三、故事编写(50分)

(一)笔试内容:

根据给定的条件或要素,编写一个篇幅在800字以上、适合影像制作的故事。常见的给定条件为下列之一:

1、根据给定的3-5个关键词编故事

2、根据给定的事由或物品编故事

3、根据现有的故事开头续故事

(二)考核目标:

考查学生的影视编剧能力,要求编写的故事具有下列特征:

1、有合理的角色分配,能够鲜明地塑造人物形象;

2、能够恰当地设计角色言行、情节冲突、结构线索与情节转换;

3、蕴含特定的理念、情绪或者气氛。


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