说明：除钢琴外，其他器乐自带。

三、视唱

每位学生进入考场进行抽签五线谱视唱一条，抽签完毕两分钟准备。（视唱在一升一降范围内）

四、评分

根据上述三项测试内容，进行综合评分。

附件2

高中体育艺术特长生培养简介

体育特长生培养简介：积极组织体育特长生开展训练和参加各级各类比赛活动，全面发展学生身体素质，培养学生良好的道德和心理意志品质。

（一）实施措施：1.成立田径、足球、乒乓球校队，定期开展学习培训，重点要增强学生对基本知识和技能的掌握。2.创造宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真实的体育竞技比赛的环境中培养学生体育技术能力。3.突出实践：注重技能培训，强调实战能力的培养。

4.加强课外活动的管理，在指定时间对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。（二）学习内容：1.田径、足球、乒乓球项目的基本常识、要求及技术技能。2.通过观看教学录像资料，使学生对田径、足球、乒乓球的基本类型与技术要领有直观的了解。3.通过训练，使学生掌握田径、足球、乒乓球的基本的动作要领以及攻防的技术要领和技术技巧。

4.定期组织教学比赛，以赛代练。

合唱特长生培养简介：定期开展合唱的集中训练，给学生创造较强的艺术氛围，提供相应的空间及充足的时间，提高学生的艺术修养。

（一）培养计划

1.理论与实践同步，了解艺术内涵。

2.集中培训逐个指导，提高学习效率。

3.教师示范，让学生理解其方法与技能。

4.注重基本功的训练，让学生具有扎实的基本功。

（二）课程设置

1.乐理基础（包括识谱、音程、和弦以及常规的音乐理论知识）

2.声乐练习（此课程为一对一授课，通过气息、发声练习使学生的演唱技巧得到提高）

3.合唱练习（合唱团训练）