⑥《戏剧新生活》（电视栏目，网络）

⑦《最强大脑》（电视栏目，江苏卫视）

⑧《主播有新人》（电视栏目，东方卫视）

（4）纪录片篇目

通过观摩以下作品，了解并掌握其中所包含的相关信息：时代背景、类别、形式、表现特色、作品主创人员、主要情节及角色形象等。

①《北方的纳努克》（罗伯特·弗拉哈迪导演）

②《夏日纪事》（让·鲁什、埃德加·莫兰导演）

③《德兴坊》（江宁导演）

④《人生第一次》（秦博导演）

⑤《美丽中国》（菲尔·查普曼导演）

⑥《棒！少年》（许慧晶导演）

⑦《跑马溜溜的云上》（李晓导演）

⑧《四个春天》（陆庆屹导演）

5．考试方式：

（1）采用闭卷书面考试形式，考试时间为120分钟。

（2）试卷采用填空题、选择题、匹配题、判断题、简答题、论述题等题型，考查学生的艺术常识。

（二）故事创作

1．创作内容

（1）事件：故事应由一个或多个具体事件构成。

（2）人物：构成事件发展的主要角色与次要角色。

注意以下方面：

①外貌特征与心理特征的描述。

②人物之间的关系。

③性格的发展。

（3）场面：构成事件发展的环境。

注意以下方面：

①适当介绍时间、地点。

②环境的特征。

③人物与环境的关系。

（4）主题：通过事件表达的中心思想。

注意以下方面：

①主题健康。

② 不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。

2．创作要求

（1）立意明确清晰；

（2）情节合理独创；

（3）角色鲜明生动；

（4）结构合理巧妙；

（5）语言自然流畅。

3．考试形式

（1）采用闭卷书面考试形式，考试时间120分钟。

（2）根据提供的文字、图片等资料，编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。

（三）影视剧评论写作

1．影评内容

（1）对主题的揭示

要求考生通过对作品的读解，准确把握影片内容和主题。

（2）对情节结构的把握

能用简洁的语言介绍银幕故事；能把握情节的发展，对情节的设置与人物塑造和主题呈现之间的关系有准确认识。

（3）对人物形象和人物关系的分析

分析作品中人物形象塑造及人物关系，分析主要人物形象的多面性和复杂性，对人物性格和人物关系的发展有所分析。

（4）对画面和声音的初步读解

要求抓住印象最深刻的画面和声音进行分析。

以上为影评写作可能涉及的主要内容，一一列出并不意味着考试必须面面俱到，影评写作应根据实际情况，提倡在相对完整（思想与艺术）的分析基础上，做到重点突出、详略得当。

2．影评要求

影视剧评论要求紧扣影片进行分析评论。鼓励视角新颖、观点独特、言之有理、个性鲜明的文章。