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主题的两方面层次:①影片内容或影片的作者想告诉我们什么?②通过对电影的主题、立意及试听形象表达的理解,我们感悟到了什么?
多 芬艺考培训老师建议分析主题从以下十个方面入手:
1、这部电影是改编自哪一部文学作品(名著)?原著作品中作者表达的是一种什么样的主题思想、时代背景、人物形象?
2、这部电影的导演曾经导演过什么作品?他(她)的一贯创作风格是什么?在这部作品中采用了什么样的手段、方法、风格、样式来完成影片的叙事及主题表达?
3、这部影片属于哪一类型的风格形式?同一类电影中外都有哪些?它们之间各有什么区别?
4、描述一下这部影片中哪一些情节、场景、细节对影片主题的表达有特别重要的作用?你能否做到准确、生动、完整地表达出这种心理的和艺术的感觉?影片中哪些东西令你激动回味?
5、关于这部影片的事件、背景、人物及大众传媒的相关报道你知道多少?
6、从你的个人专业、性别、年龄、文化、修养、价值观、道德观出发,你是怎样认识这部电影的?或者你认为这部影片处在一个什么样的水平上?
7、多 芬艺考培训老师建议在一个什么样的层面上,我们认为可以充分的理解影片所要表达的东西,理解导演所要表达的思想,我们基于一种什么样的出发点?
8、我们在视觉生理上和审美心理上多大程度对影片产生认同和共鸣?
9、影片中你认为最优秀的、最值得你学习的是什么?影片中的风格样式、叙事结构、手段方法、影像效果、人物塑造,哪一些是让你最感兴趣的东西?
10、对于这部影片除了大多数公众意见以外,你有什么不同的意见和看法?你认为影片中最大的不足是什么?
二、湛江编导艺考生影视作品分析写作技巧结构
结构——是影片的组织排列的方式和叙事组合的构造,影片的结构、框架,就是电影的风格。
1、湛江多 芬传媒艺考培训老师介绍电影的剧作结构、电影的叙事结构、故事的结局基于以下四种存在模式:①情理之中,预料之中。②情理之外,预料之中。③情理之中,预料之外。④情理之外,预料之外。
但无论哪样的一种结局,都会充满了“因果关系”、“偶然关系”、“必然关系”和“戏剧关系”的味道,都会有一种人为主观的因素。现代电影的剧作结构,往往有很大的随意性和变异性,重点的表现在剧作中的合情合理的处理上,有的合情不合理;有的合理不合情;但是,从大多数的影片的结构上分析,合情比合理更为重要。
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