3.专科批次院校遵循平行志愿投档原则。按考生统一文化科目考试合成总分投档排位从高到低检索，排位高的优先检索，再按考生填报的院校专业组志愿依次逐一检索投档。投档后由招生院校依据招生章程公布的录取原则，根据考生报考专业志愿和相关证书情况分档录取。

4.退役士兵考生、内地西藏新疆中职班（含青海藏区生源）应届毕业生报考高职院校，分别单独划定最低录取分数线。各高职院校在省招生委员会划定的录取最低分数线上考生中，根据院校录取原则择优录取。

5.自主就业的退役士兵、在服役期间荣立个人二等功（含）以上或被战区（原大军区，含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其文化课统考成绩总分的基础上增加5分投档。

（三）征集志愿

对专科批次招生院校未完成的招生计划，省招生办组织征集志愿录取。本科批次院校不进行征集志愿录取。

七、时间安排

注：根据工作实际，以上时间安排如有调整，将另行通知

八、工作要求

（一）加强组织领导，落实工作责任。各级教育行政部门、招考机构要高度重视，加强组织领导，抓好责任落实。各地、各中职学校要做好宣传动员工作，动员和鼓励有升学意向的学生积极报名、认真备考。各高校要按照教育部和省的统一部署，认真制定招生章程，明确录取原则，根据高级应用型技能人才培养的特点、要求和规律，科学合理确定招生专业对应的证书要求。

（二）规范招生行为，维护公平公正。各高校要精心组织实施，确保各环节有章可循、有据可依。各高校不得组织与招生录取挂钩的有关培训，不得为吸引生源而降低应用型人才选拔和培养标准。本科层次高校要切实做好招生工作方案制定以及职业技能考核测试考试说明公布、报名、资格审核、组考及评卷等工作，切实加强安全保密管理。命题工作要按照秘密级别管理。要加强考务工作过程管理和监控，严格考务实施，严肃考风考纪，严厉查处各类违规违纪、作弊行为。

（三）认真总结经验，稳步推进改革。各级教育部门、招生考试机构和有关高校、中等职业学校要总结经验，及时反馈存在的问题和不足，促使各项政策措施不断完善，保障改革工作稳步有序推进。

请各级教育行政部门速将本通知发至所辖各有关中等职业学校。

附件：1.2024年“3+证书”考试技能证书目录